17 марта 2022 года и.о. декана исторического факультета МГУ академик РАО Л.С. Белоусов издал распоряжение № 2 "Об изменении распоряжения №1 от 18 февраля 2022 г.", которым предусмотрено, что на основании приказа ректора МГУ № 236 от 14.03.2022 и в связи с улучшением эпидемиологической ситуации с заболеваемостью COVID-19:
- утрачивает силу п. 2 распоряжения по историческому факультету № 1 от 28.02.2022 "Об организации учебного процесса с 28 февраля 2022 года на историческом факультете МГУ имени М.В.Ломоносова";
- чтение поточных лекционных курсов должно осуществляться в очном формате, при необходимости используя возможности электронного обучения.
Следите за изменениями в расписании на сайте исторического факультета!
С приказами и распоряжениями о работе МГУ в условиях распространения новой коронавирусной инфекции можно ознакомиться в разделе "Документы" нашего сайта.
Дополнительная информация о режиме работы Московского университета представлена на специальной странице сайта МГУ.
Актуальную информацию о режиме работы Московского университета и дополнительные материалы всегда можно увидеть на специальной странице нашего сайта.
Новости процесса обучения
Новости |
Новости |
Новости |
Новости |
Новости |
1915
5 августа 2024 года на историческом факультете МГУ прошла стажировка для молодых педагогов и исследователей из стран ближнего и дальнего зарубежья "Комплексное историческое страноведение и регионоведение Большой Евразии". Мероприятие стало частью программы Летнего института РГГУ, в организации и проведении которого истфак МГУ принял участие в статусе университета-партнера
2590
2-3 июля 2024 года на историческом факультете МГУ в рамках программы "МГУ-школе”"была проведена Летняя онлайн-школа "Путешествие в прошлое: инновационные подходы к преподаванию истории в школе"
1378
16 мая 2024 года представители исторического факультета МГУ приняли участие в Международной российско-белорусской научно-практической конференции "Методология и терминология исторического знания в контексте российско-белорусского социогуманитарного взаимодействия"