Новости исторического факультета
5839
17 апреля 2015 г. в рамках академического лектория исторического факультета МГУ состоялась лекция итальянского журналиста Джульетто Кьеза "Конец империи: политика и реальность".
Д.и.н., профессор Кафедры истории России ХХ–ХХI веков исторического факультета МГУ О.В.Хлевнюк рассказал на портале "ПостНаука" о причинах репрессий 1937 года, антисоветских элементах и роли Сталина в Большом терроре
О жизни великого ученого и его вкладе в развитие российской науки в эфире "ОнлайнТВ" рассказала к.и.н., доцент Кафедры истории России до начала XIX века исторического факультета МГУ Ирина Павловна Кулакова.
16 апреля отметила юбилей к.и.н., доцент Кафедры археологии исторического факультета МГУ Тамара Анатольевна Пушкина – крупный специалист в области славяно-русской археологии.
16 апреля 2015 года стартовал «Кубок четырех» по популярной интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?». Это - битва сильнейших умов четырех факультетов Шуваловского корпуса МГУ (исторического, ФГУ, политологического и философского) за звание лучших в только что возникшем, но сразу же обретшем престижный статус, межфакультетском состязании.
В апреле 2015 г. к.и.н., ассистент Кафедры исторической информатики МГУ Д.И.Жеребятьев провел в пермском кампусе НИУ ВШЭ практикум по цифровой истории для студентов и мастер-класс для преподавателей и сотрудников на тему «3D историческая реконструкция: актуальные проблемы и решения.
14 апреля 2015 года в Шуваловском корпусе МГУ состоялся молодежный студенческий форум «Новое поколение в исторической науке». Это была первая встреча активистов пяти исторических факультетов из разных вузов Москвы: ВШЭ, ГАУГН, МПГУ, МГУ и РГГУ.
C 30 марта по 8 апреля студенты Отделения истории и теории искусства исторического факультета МГУ путешествовали по Турции в рамках учебно-ознакомительной поездки «Античные города юго-западной Малой Азии».
9 апреля прошла организованная Студенческим научным обществом встреча на тему "Как писать доклады?". Ее первая часть состояла из мастер-класса для студентов младших курсов, в ходе которого собравшиеся смогли услышать практические советы своих более старших коллег о подходе к написанию и структурированию работ, а также их оформлению.
