Новости студенческой жизни
Новости |
Новости |
Новости |
Новости |
Новости |
8370
В онлайн-журнале "Arzamas" опубликован иллюстрированный "Путеводитель по русскому монастырю XIX века", подготовленный к.и.н., доцентом кафедры истории Церкви исторического факультета МГУ Г.М. Запальским. С помощью этого проекта каждый может представить себя в типовой обители времен отца Серафима Саровского и оптинских старцев, разобраться, как устроена ее повседневная жизнь, с кем и с чем в ней можно столкнуться
8126
На "Радио Arzamas" вышел новый аудиокурс "Берлинская стена. От строительства до падения", подготовленный и прочитанный к.и.н., доцентом кафедры новой и новейшей истории исторического факультета МГУ Т.Ю. Тимофеевой – специалистом по истории Германии, периоду национал-социализма, различным аспектам повседневности, жизни и эмоциям людей на фоне исторических процессов
9152
На "Радио Arzamas" вышел новый аудиокурс "Как Оптина пустынь стала главным русским монастырем", подготовленный и прочитанный к.и.н., доцентом кафедры истории Церкви исторического факультета МГУ Г.М. Запальским. Четыре лекции курса посвящены ничем не примечательной провинциальной обители, которая в XIX веке вдруг превратилась в главный русский монастырь
На "Радио Arzamas" вышел новый аудиокурс "Гитлер и немцы: как так вышло", подготовленный и прочитанный к.и.н., доцентом кафедры новой и новейшей истории исторического факультета МГУ Т.Ю. Тимофеевой – специалистом по истории немецкого национал-социализма и проблемам повседневности. Пять лекций курса посвящены истории Национал-социалистической немецкой рабочей партии и Германии в целом до и после Второй мировой войны
11709
Д.и.н., заведующий кафедрой этнологии исторического факультета МГУ, профессор Д.А.Функ рассказал на "Радио Arzamas" о том, как жили, во что верили и как сохраняли культурную идентичность дальневосточные народы - нивхи, ульта и айны, издревле населявшие Сахалин. Речь также шла об особой категории коренных малочисленных народов Севера, о специальных льготах по спискам и проблемах сохранения этнической и языковой идентичностей
- ◀
- 1
- 2
- ▶
- Показать все