Профессора, преподаватели и научные сотрудники кафедры
 Сведения о научных публикациях   | Сетов Роман АлександровичДоцент Кандидат исторических наук (1989 год), тема диссертации: "Партийно-политическая борьба в США по вопросам внешней политики в 1960-1968 годах" Основная информация: Начало работы на историческом факультете: 1989 год. Проходил стажировку в университете Нотр Дам, штат Индиана (1987–1988). Направления научных исследований: политические партии и проблемы внешней политики после второй мировой войны (1945 – середина 1990-х гг.), конфликты и международно-политические кризисы второй половины ХХ века, современные школы и направления в теории международных отношений. Научные интересы: История США, Международные отношения, Социально-политическая история | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Читаемые общие, профильные и специальные учебные курсы Познакомьтесь с используемыми условными обозначениями при показе сведений об учебных курсах: Под идентификаторами некоторых специальных курсов на синем фоне указан год, когда он читается (читался). При нажатии на синюю иконку
Руководство выпускными квалификационными работами
Американская концепция реагирования на региональные конфликты и опыт ее применения в первой половине 1990-х годов.
Ближневосточный конфликт во внешнеполитических дискуссиях в США (1967 – 1973)
Внешняя политика Соединённых Штатов Америки в отношении Турции (1972–1976)
Война между Ираном и Ираком в контексте внешнеполитических интересов США на Ближнем и Среднем Востоке (1979–1989)
Восточная политика Вилли Брандта в оценках академической публицистики Соединённых Штатов Америки (1969–1974)
Вторжение Соединенных Штатов Америки на Гренаду как практика «силового глобализма» Рейгана (1983)
Дискуссии в Лиге Наций по вопросу определения агрессии (1924-1928)
Идеологические императивы нацизма и формирование внешней политики Германии в 1933-1939 гг.
Исследования международных отношений во Франции на рубеже столетий: складывание научной школы и современное состояние
Конфликтное взаимодействие Индии и Пакистана в 1970 - 1980-е гг.
Конфликты на Африканском Роге как фактор формирования субрегиональной подсистемы международных отношений (1970-е – середина 1990-х гг).
Концепция "мягкой силы" Д. Ная и ее современные трактовки
Новые аспекты межкорейских отношений в 1970-ые годы
Образ итальянского фашизма в американской прессе (1935–декабрь 1941)
Организация «Молодые американцы за свободу» в 1960-1969 годы в Соединенных Штатах Америки
Организация «Студенты за демократическое общество» в Соединенных Штатах Америки: идейные основы и практика (1962-1969)
Основные проблемы американо–германских отношений в освещении журнала "Foreign Affairs"
Отношения с ФРГ в контексте западноевропейской политики США в 1981-1984: дипломатия и общественное мнение
Партийно-политическая борьба в Соединенных Штатах Америки на президентских выборах 1948 года
Позиция США по проблеме ядерной программы ЮАР (1980-1994)
Политика США в ООН в 1980-е годы. Латиноамериканское направление
Политика США в отношении "несостоявшихся государств" в пост-биполярную эпоху: концепции и практика
Проблема возникновения новых государств в документах ООН (1990-2012)
Проблема морского пиратства в ООН. Документы и решения (1985-2010)
Проблема перехода к «развязке» в отношениях США и КНР в период администрации Р. Никсона (1969–1974)
Проблемы безопасности во внешней политике Франции в 1918-1933 гг.
Проблемы внешней политики США в президентской избирательной кампании 1972 года
Процесс создания Организации Объединенных Наций в отражении прессы Соединенных Штатов Америки (август 1944-июнь 1945)
Реформа Государственного департамента США 1998 года
Современный "неореализм" как системная теория международных отношений. Кеннет Уолтц и его последователи
Социально-политические движения индейцев в Соединённых Штатах Америки (1964-1974)
Становление нового мирового порядка во взглядах представителей экспертного сообщества США (конец 1980-х - середина 1990-х гг.)
Становление нового мирового порядка во взглядах представителей экспертного сообщества США (конец 1980-х - середина 1990-х гг.)
Стром Термонд. Идейно-политическая эволюция диксикрата (1940–1960-е годы)
У истоков контркультуры: Америка 1950-х в творчестве битников
Формирование критериев «периметра безопасности» США в 1947-1960 гг.: концепции и практика
Эволюция взглядов Уильяма Бакли-младшего как идеолога консерватизма в Соединенных Штатах Америки
Эволюция Движения неприсоединения в 1960-1970е годы
Эволюция электоральных технологий президентской избирательной кампании в США (1948-1972): традиции и новации 30 марта 2024 года в рамках исторической секции "Ломоносовских чтений-2024" состоялась научная конференция "Влияние гонки вооружений на мировую политику: история и современность", на которой ведущие российские специалисты по отечественной и зарубежной истории представили доклады, посвященные роли гонки вооружений в международных отношениях с конца XIX века до наших дней 23 июня 2022 года к.и.н., доцент кафедры новой и новейшей истории Р.А. Сетов выступил перед слушателями курса "Россия, её союзники и противники" с лекцией "Начало холодной войны: правда и мифы о неизбежном", прошедшей в рамках участия МГУ в проекте правительства Москвы "Московское долголетие" 7 декабря 2021 года на историческом факультете МГУ в онлайн-формате состоялась международная научная конференция "Начало Великой Отечественной войны. К 80-летию разгрома немецко-фашистских войск под Москвой", организованная кафедрой истории России ХХ – начала ХХI вв. 25-26 августа 2021 года на историческом факультете МГУ в рамках программы "МГУ-школе" состоялась летняя онлайн-школа "Мировые войны XX века: новейшие историографические разработки в помощь учителю истории" 28 апреля 2021 года кафедра новой и новейшей истории провела круглый стол "Долгий ХХ век? Рубежи новейшей истории в оценках современных исследователей", состоявшийся в рамках проекта "Ключевые проблемы новейшей истории в оценках современной зарубежной историографии" | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
, расположенную ниже идентификатора у некоторых специальных курсов, Вы можете получить дополнительную информацию о дне и времени проведения занятий, а также иные сведения, предоставленные лектором.
