Каталог выпускных работ студентов исторического факультета
Татарский язык в сфере среднего образования Республики Татарстан в 2013-2020 годах: этнокультурный аспект
Автор работы: Хуснутдинов Талгат Рустэмович
Год выпуска: 2021
Кафедра: кафедра этнологии
Научный руководитель: Карлов Виктор Владимирович
Специализация: этнология
Тип работы: работа бакалавра
В магистерской диссертации рассмотрена проблемная ситуация изучения татарского языка нетатарским населением Татарстана, татарской национальной школы на современном этапе. Автором показано уменьшение роли татарского языка в школах Татарстана в 2013-2020-ых годах; доказана отрицательная роль прокурорских проверок и поправок в статью о языках образования в 2017-2018 годах; выявлено кризисное состояние татарского национального образования в настоящее время (2020-2021 учебные годы); показано неоднозначное отношение татарской молодёжи к обучению на родном языке, а также противоречивое отношение русских к обязательности изучения татарского языка. В заключении сформулированы практические рекомендации. В качестве теоретико-методологической базы исследования использованы материалы СМИ.
Автор работы: Хуснутдинов Талгат Рустэмович
Год выпуска: 2021
Кафедра: кафедра этнологии
Научный руководитель: Карлов Виктор Владимирович
Специализация: этнология
Тип работы: работа бакалавра
В магистерской диссертации рассмотрена проблемная ситуация изучения татарского языка нетатарским населением Татарстана, татарской национальной школы на современном этапе. Автором показано уменьшение роли татарского языка в школах Татарстана в 2013-2020-ых годах; доказана отрицательная роль прокурорских проверок и поправок в статью о языках образования в 2017-2018 годах; выявлено кризисное состояние татарского национального образования в настоящее время (2020-2021 учебные годы); показано неоднозначное отношение татарской молодёжи к обучению на родном языке, а также противоречивое отношение русских к обязательности изучения татарского языка. В заключении сформулированы практические рекомендации. В качестве теоретико-методологической базы исследования использованы материалы СМИ.
